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156. (1807) Principes généraux des belles-lettres. Tome II (3e éd.) « Seconde partie. Des Productions Littéraires. — Section I. Des Ouvrages en Prose. — Chapitre I. Du Discours oratoire. »

Il y établit une école d’éloquence, et commença par lire à ses auditeurs sa harangue, qui lui mérita de leur part de très grands éloges.

157. (1876) Traité de versification latine, à l'usage des classes supérieures (3e éd.) « PREMIÈRE PARTIE. DE L'ÉLÉGANCE LATINE. — CHAPITRE II. Du choix et de la délicatesse des expressions. » pp. 9-77

est-ce de l’école ou de chez votre oncle ?

158. (1850) Rhétorique appliquée ou recueil d’exercices littéraires. Modèles

Un tout petit enfant s’en allait à l’école ; On avait dit : Allez… il tâchait d’obéir ; Mais son livre était lourd ; il ne pouvait courir. […] Moi, je vais à l’école ; il faut apprendre à lire ; Mais le maître est tout noir et je n’ose pas rire ! […] Au jeu Rien ne fatigue ; on rit : et moi je voudrais vivre Sans aller à l’école, où l’on tremble toujours. […] Allez donc à l’école ; allez, mon petit ange ! […] A l’école, un peu tard, il arrive gaîment, Et dans le mois des fruits il lisait couramment.

159. (1845) Leçons de rhétorique et de belles-lettres. Tome I (3e éd.)

Cette dernière opinion avait pris faveur dans l’école de Platon18.

160. (1853) Exercices de composition et de style ou sujets de descriptions, de narrations de dialogues et de discours

Les abords du village, les vergers qui l’entourent, le ruisseau qui l’arrose, le riant paysage qu’il domine ; La maison, entourée de jardins, qu’habitait votre famille ; L’église où vous avez fait votre première communion ; Le presbytère, et le souvenir des vertus de l’homme de Dieu qui y résidait ; L’école où vous avez commencé vos études et dont le préau a été témoin de vos jeux ; Excitent tour à tour en vous la plus vive émotion, et sont pour vous une source féconde de sentiments et de tableaux. […] Contraint par la nécessité d’adopter une profession, il entre à l’École de droit et travaille avec ardeur ; il obtient une place honorable parmi les jeunes magistrats.

161. (1867) Morceaux choisis des classiques français, à l’usage des classes supérieures : chefs d’œuvre des prosateurs et des poètes du dix-septième et du dix-huitième siècle (nouvelle édition). Classe de rhétorique

Mais leur auteur est demeuré particulièrement célèbre comme l’un des principaux représentants de cette école de Port-Royal qui a si bien mérité de l’esprit français par les progrès qu’elle introduisit dans les méthodes et les livres consacrés à l’instruction de la jeunesse.

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