Ces rapports concourent à l’unité de l’instruction, facilitent le travail de la mémoire et donnent le goût et l’habitude de l’ordre et de la méthode ; par-là toutes les parties de l’enseignement peuvent se soutenir et se compléter. […] Quelle puissance fallait-il pour rappeler dans la mémoire des hommes le vrai Dieu, si profondément oublié, et retirer le genre humain d’un si prodigieux assoupissement ! […] Il en a laissé un plus beau et plus immortel encore dans la mémoire des peuples, le chêne de Vincennes. […] Je perds bien peu pour ma mémoire, Je gagne tout pour mon bonheur. […] Entre Sénèque et vous disputez-vous la gloire À qui m’effacera plus tôt de sa mémoire ?