De la ponctuation.

176. — Il y a six marques pour indiquer, en écrivant les endroits du discours ou l’on doit s’arrêter.

177. — La virgule (,) se met après les noms, le adjectifs les verbes qui se suivent.

Exemples : La candeur, la docilité, la simplicité, sont les vertus de l’enfance. La charité est douce, patiente, bienfaisante.

La virgule sert encore à distinguer les différentes parties d’une phrase.

Exemple : L’étude rend savant, et la réflexion rend sage.

178. — Le point avec la virgule (;) se met entre deux phrases dont l’une dépend de l’autre.

Exemple : La douceur est à la vérité une vertu ; mais elle ne doit pas dégénérer en faiblesse.

179. — Les deux points (:) se mettent après une phrase finie, mais suivie d’une autre, qui sert à l’étendre ou à l’éclaircir.

Exemple : Il ne faut jamais se moquer des misérables : car qui peut s’assurer d’être toujours heureux ?

180. — Le point (.) se met à la fin des phases, quand le sens est entièrement fini.

Exemple : Le mensonge est le plus bas de tous les vices.

181. — Le point interrogatif (?) se met à la fin des phrases qui expriment une interrogation.

Exemple : Quoi de plus beau que la vertu ?

182. — Le point d’admiration (!) se met après les phrase qui expriment l’admiration.

Exemple :Qu’il est doux de servir le seigneur ! Qu’il est glorieux de mourir pour la patrie !