nséquent de réussir et de se distinguer dans l’art qu’il enseigne. Un
élève
qui sortira des mains d’un tel maître, manquera d
danseur, examinera premièrement si la construction physique du jeune
élève
est disposée pour l’exercice de la danse72, et si
uction] Riccoboni b. [3] À peine le maître aura-t-il dégrossi l’
élève
par les premiers exercices, qu’il devra lui appre
e maître doit terminer ses instructions et ses leçons, en donnant à l’
élève
l’esprit, le sentiment, le charme de son art, pou
ont adonnés à la démonstration de leur art et ont fourni de très bons
élèves
. Mais de pareils maîtres sont en trop petit nombr
t ans est le plus propre aux premiers exercices du danseur ; le jeune
élève
comprendra facilement la démonstration ; et le ma
ord en se tenant, se répète ensuite sans aucun soutien. Il faut que l’
élève
parvienne par ce moyen à acquérir de l’aplomb. Le
mps terre à terre, et par des temps de vigueur. Cependant après que l’
élève
sera parvenu à bien danser la leçon, il n’a pas e
mmes de la même manière que dansent les femmes, de sorte que tous ses
élèves
sont maniérés et affectent une sorte de grâce qui
ore briller au premier rang. Nous en avons eu des exemples. 77. Si l’
élève
se sent enclin à la composition, et qu’il paraiss
Roxane . Ephestion . Dames de la cour d’Alexandre. Guerriers. 1
Elève
d’Apelles. Jeunes élèves d’Apelles, déguisés en
Dames de la cour d’Alexandre. Guerriers. 1 Elève d’Apelles. Jeunes
élèves
d’Apelles, déguisés en amours, zéphirs, lutteurs
rtrait de ce Prince, pour la réception du quel il a tout préparé. Ses
élèves
sont déguisés en amours et en zéphirs ; d’autres
u pour Campaspe, lui fait imaginer de se servir du déguisement de ses
élèves
, pour rendre à cette beauté la séance plus variée
de réflexion, il veut la peindre en Déesse. Il donne ses ordres ; les
élèves
disparoissent, et un moment après, ils apportent
ce, et peu content de son idée il veut peindre Campaspe en Flore. Ses
élèves
apportent une grande corbeille remplie de fleurs
mpaspe sous la forme de la mère des amours. Il donne ses ordres à son
élève
chéri, et dans l’instant on apporte tout ce qui e
Prince. Après cette cérémonie, Alexandre donne la main à Roxane, et l’
élève
au trône, au pied du quel on lui rend tous les ho
ses, et qui l’ont tant embellie, pourront d’autant plus faciliter les
élèves
dans leurs études, que j’ai, à l’aide d’un travai
jambes ; les différentes poses, les attitudes et les arabesques. Les
élèves
ayant ces exemples sous les yeux, comprendront fa
se dessiner dans les diverses attitudes de la danse. [8] Ce sera aux
élèves
à bien étudier ces lignes géométriques, en observ
voir dessiner, peut employer, c’est-à-dire, que je formerais pour les
élèves
une espèce d’abécédaire composé de lignes droites
figures par des lignes droites, comme dans l’exemple donné ici : cent
élèves
à la fois, ayant les yeux fixés sur ce modèle, co
anse, qui ne ferait souvent qu’embarrasser et confondre l’esprit de l’
élève
. Les figures sont dessinées par Mr. Casartelli, e
ouvrage [1] Note. Nous croyons faire plaisir à nos lecteurs, et aux
élèves
, dont le plus grand nombre, sans doute, ne connaî
ablir un équilibre autour de la ligne centrale perpendiculaire, qui s’
élève
du pied qui est posé, et qui divise également le
u’on ait besoin de raisonnement ; de sorte que celui qui veut sauter,
élève
avec vitesse les bras et les épaules qui se mette
le corps en avant au moment du saut, et celui qui le porte en haut l’
élève
, en lui faisant décrire un grand arc et rend le s
0, 32. Développements, 43. Dupré, danseur, 80, 113. E Élévation, 27.
Élève
(l’), 19, 99, 100. Enchaînements, 33, 71, 72, Ent
rretée, 45. J.-J. Rousseau cité, 35, etc. Instructions générales aux
élèves
, 19. L Leçon (la), 100. Léonard de Vinci, cité,
le règne de Médicis, ni sous celui de Louis quatorze. Dauberval, mon
élève
, homme rempli de goût se déclara l’apôtre zélé de
ne et en Portugal ; ils remirent mes ballets partout en se disant mes
élèves
: en me copiant, ils m’estropièrent souvent, et n
uctions de mon imagination. J’ai fait, d’accord avec la nature, trois
élèves
; ils ont dans des genres opposés de très-grands
oute la machine ne peut être le résultat des principes de l’école ; l’
élève
est, si j’ose m’exprimer ainsi, un bloc que les p
e. Telle j’avais encore revu Loïe Fuller avant la guerre. Ce sont ses
élèves
qu’elle nous présente aujourd’hui, les mêmes, n’e
. Tout ce qui est danse, ou plutôt marche et course rythmée, chez les
élèves
de Fuller est quelconque. Tout ce qui tient de l’
de avait cultivé les dispositions qu’il avait aperçues dans un de ses
élèves
qu’on nommait Hylas. Ce jeune homme joignait à un
eune pantomime entre sur la scène avec un cothurne qui le rehausse, s’
élève
encore avec force sur la pointe des pieds, et par
éviter l’uniformité des lignes, comme la peinture le recommande à ses
élèves
. (Voyez Exemples d’opposition, fig. 3, planc. I ;
bras, Cela provient et de la médiocrité des principes qu’ont reçu les
élèves
, ou de leur négligence, parce qu’ils croient qu’e
union de l’humérus ou avant-bras, avec le radius ou le bras, mais nos
élèves
le connaissent mieux par la désignation de la Sai
quitte point terre. Ces battements délieront les jambes, parce que l’
élève
sera obligé de doubler le temps et le mouvement.
marque et un conseil que je crois pouvoir être fort utiles aux jeunes
élèves
, qui ayant déjà mis en usage les principes de la
âter les progrès dans la composition de la danse, pourquoi nos jeunes
élèves
ne suivraient-ils pas l’exemple de Dupré ? Cet ar
de danse, instituée par les présentes, une école propre à former des
élèves
, tant pour danser que pour chanter, et aussy à dr
uze cents francs ; Deuxièmes, à mille ; Enfin, en trois quadrilles d’
élèves
, dont le premier touchait neuf cents francs, le d
nze artistes. Ajoutez les « petites classes » et les marcheuses. Les
élèves
externes reçoivent, chaque fois qu’elles jouent,
par six soirées. Les quadrilles, une paire par douze soirées. Chaque
élève
externe a droit à une paire de chaussons par mois
sse leur niveau, et aux autres une douce sympathie pour tout ce qui s’
élève
au-dessus de l’espèce commune. Sous l’empire des
pavot plus élevées que les autres. Sous l’Empire des seconds, l’âme s’
élève
, l’esprit s’ouvre, le génie se développe. C’est l
intégrale de la musique par la danse tenté par Mme Odic-Kinzel et ses
élèves
. Je n’ai pu assister à la première de ces matinée
lse. Les pupilles de Mme Odic se sont astreintes, comme il sied à des
élèves
, à l’anonymat. Cependant l’une de ces jeunes fill
e narquois, voire bouffon. Mlle d’Etchessary a exécuté avec plusieurs
élèves
(pourquoi une éducatrice fait-elle parader les no
urs élèves (pourquoi une éducatrice fait-elle parader les noms de ses
élèves
sur un programme ?) plusieurs pantomimes dans le
classe apparaît comme un entraînement pour la grande. C’est quand une
élève
le quitte pour Mlle Zambelli qu’Aveline triomphe.
ts. Le professeur commence par marquer les pas en les énumérant ; les
élèves
se rendent compte qu’elles ont compris en marquan
oi bon ! Que fait, en usant d’un tel despotisme, le professeur de ses
élèves
? Mais il en fait des monstres, comme il en est u
e dans son délire le beau et le sublime ; que délivré des règles il s’
élève
avec la rapidité de l’Aigle à la perfection, en l
ens variés du danseur, sera celui qui parviendra le mieux à former un
élève
. L’etude de l’homme et de ses facultés physiques
on qui ne peuvent s’éffacer, et qui arrêtent également le maitre et l’
élève
; raison suffisante pour rejetter de l’école des
mes de la cour, et celles des riches financiers ambitionnoient d’être
élèves
de ce maître. Marcel enflé de sa réputation, pour
prit en amitié et me dit un jour : vous pouvez vous vanter d’être mon
élève
, et même le faire afficher, mais je veux Vous don
ante, et se danse, de l’amour nous suirons les lois, etc. Vous êtes l’
élève
du petit Dupré ; c est un corégraphiste imbécile
es maîtres une méthode lumineuse et sûre, prémunir l’inexpérience des
élèves
contre les écarts du faux goût, et perfectionner
on : aujourd’hui, un maître habile et sage peut parvenir à former des
élèves
, qui uniront à la noblesse décente de la danse an
esquinement uniforme dans la composition de ses pas. L’inaptitude des
élèves
et la lenteur de leurs progrès peuvent être primo
rs et jetteroient infiniment plus de précision dans leurs leçons. Les
élèves
alors n’éprouveroient plus de dégoût ; ils ne per
appliquer, à leur tour, à connoitre l’organisation des têtes de leurs
élèves
, les goûts, les penchants et les inclinations de
ale, a voulu sans doute récompenser les sentimens du Sr. Le Picq, mon
élève
par un bienfait que mes foibles talens n’auroient
opper avec sûreté. L’homme rare qui réunit la théorie et le talent, s’
élève
, avec les ailes de l’Aigle, jusqu’au sublime ; l’
l ne peut rien s’y passer de bien criminel ; la convoitise, si elle s’
élève
, étant retenue par la présence des assistans deva
ul geste le change en un char brillant, qui soutenu par des nuages, s’
élève
et traverse les airs. Le dieu de Cythère, satisfa
mour ; ce bruit éveille Psyché. Dans le même instant un léger nuage s’
élève
à sa droite ; il est surmonté par des Amours et d
s enfers ; le fond offre l’aspect du Phlégéton. Une montagne de feu s’
élève
du bord de ce fleuve et exhale des flammes. C’est
terrassée, lui sert, pour ainsi dire, de marche-pied ; il monte et s’
élève
au dessus de ce grouppe épouvantable. Psyché revo
sera sous votre nom, que le public, indulgent pour votre fils, votre
élève
, recevra cet ouvrage ; et cette dédicace sera le
ois de la mécanique et de la physiologie, on l’exige aujourd’hui d’un
élève
. Mais ce progrès ne peut s’accomplir qu’au sein d
e bon danseur ne sera, dans dix ans, qu’un petit garçon à côté de ses
élèves
d’hier. Quelle orgueilleuse satisfaction pour un
d’admiration, le peuple place Cryséïs et son amant sur un pavois, les
élève
et les porte en triomphe : on danse autour de ce
i composé ce ballet, il y a trente ans au moins, pour M. le Picq, mon
élève
, actuellement maître des ballets de Sa Majesté l’
lement de son mérite. La Dlle. Camargo fut pendant quelque tems son
élève
et devint bientôt sa rivale. Cette danseuse quitt
etite culotte. Il fut toujours médiocre danseur, mais il fit quelques
élèves
et fut porté à la dignité de maître des ballets ;
mme moi, tournez la comme moi, pliez comme moi. Voilà de l’égoïsme. L’
élève
répondra, je ne puis lever la jambe à la hauteur
proportion des vôtres les mêmes circonférences. Le maître dira que l’
élève
n’est qu’un sot ; et le maître ne sera qu’un rout
rmations. Pour donner des leçons utiles, il faut savoir connoitre son
élève
, chaque écolier demande des principes différens :
ple de la première espèce de lévier, dans l’action par la quelle on s’
élève
sur la pointe du pied ; la puissance est alors ap
ement au danseur, et de le guider dans les leçons qu’il donnera à ses
élèves
. Je suis, etc. (1). L’articulation du bras, a
it adopté ; mais il les possédoit au plus haut dégré. Dauberval, mon
élève
ou plutôt celui de la nature, arriva à Paris. Né
charmante, la Dlle. Théodore. Elle épousa Dauberval dont elle étoit l’
élève
. Cette danseuse étoit l’image de Terpsicore ; ell
ngeant du corps, sont d’un archaïsme aisé et persuasif ; la tenue des
élèves
de Mme Chasles reste naturelle et très gracieuse
evigny, qui a tous les genres à sa disposition. La Dlle. Clotilde est
élève
de Vestris le père : c’est faire son éloge. Cette
élices de toutes les nations de l’Europe, et dont le temple pompeux s’
élève
avec majesté au centre de la capitale des science
on croise le pied devant soi jusqu’à la cinquième position, et l’on s’
élève
dessus. On porte ensuite le pied gauche à côté à
ur le gauche, et l’on porte le droit à la seconde position, ou l’on s’
élève
sur ce pied, en faisant ce pas de la sorte : la j
mber le talon le premier : lorsque le corps se pose sur ce pied, on s’
élève
sur la pointe ; par cette opération on attire la
oie avec facilité le corps sur le pied droit, et du même temps l’on s’
élève
sur la pointe. On baisse ensuite le talon en appu
e dans le précipice : le second est un amour vif pour la gloire qui l’
élève
tôt ou tard au plus haut degré. Mais comment adme
vaient l’essor de leur imagination. Quand il s’agissait de former des
élèves
ou de mettre des pas à l’étude, ces maîtres étaie
stris était moindre. Ce n’était point la vertu qu’il enseignait à ses
élèves
. Véron raconte que, lorsque l’une d’elles pour qu
Vestris, mais le maître eut à frémir plus d’une fois des audaces de l’
élève
dont le tempérament fougueux et la vigueur élasti
il l’emporta. Carlotta Grisi (c’est d’elle qu’il s’agit), devint son
élève
, puis sa femme. Cette union fut plutôt une associ
s annales de l’art, une des plus fêtées était Pauline Leroux, une des
élèves
préférées de Vestris. Véron la dépeint rieuse, fo
l’instrument inséparable des artistes au foyer de la danse. La volage
élève
ne sut pas gré à son professeur de ces preuves de
siasme. Je n’ai point eu la présomption de vouloir initier les jeunes
élèves
dans les mystères qui ne s’apprennent que dans le
ie de l’éducation auront soin de faire répéter tous les jours à leurs
élèves
ces différentes révérences, pour les leur rendre
art que de mon propre intérêt, j’en ai donné la majeure partie à mes
élèves
, ou à des artistes à qui ils pouvoient être utile
ort des cous-de-pied, saute et entraîne tous les autres membres, et s’
élève
de terre. Cependant le danseur qui s’élèverait et
pieds, fig. 5, planc. XII. Observations physiques sur l’homme qui s’
élève
de terre. Come nel saltar dell’uomo in alto vi
Chapitre premier. Instructions générales aux
élèves
[1] Jeunes gens, qui entreprenez la carrière de
r conseil, dans cet art, que celui que donnait un grand peintre a ses
élèves
: « Nulla dies sine linea. » ne restez pas ving
rs24. [17] Je terminerai mes instructions par recommander aux jeunes
élèves
l’étude indispensable du dessin et de la musique
ues années d’un travail peu fatigant, suffiront pour faire parvenir l’
élève
au but qu’il s’est proposé. Madame Catalani en of
enant que l’art de la danse est si compliqué, et que presque tous les
élèves
de nos jours se destinent à tous les genres, il e
modifiée. Je terminerai cette note sur les pirouettes, en disant à l’
élève
qu’il peut tourner dans toutes sortes d’attitudes
e danseuse. Son audace, par contre, est incommensurable, géniale. Ses
élèves
et imitatrices, sont innombrables ; pour la suivr
ccasion de parler longuement d’un danseur que j’admire et de sa digne
élève
. Mais je tiens à enregistrer l’expérience. Celle
ux, Madame, le danseur le plus étonnant de l’Europe, Vestris le fils,
élève
de son père, il parut à l’opéra dès l’âge le plus
du caprice et de la fantaisie, il renversa l’édifice auguste que les
élèves
chéris de Terpsicore avoient élevé à cette Muse ;
strades et ombragée par de riches étoffes ; derrière cette terrasse s’
élève
une partie des vastes bâtimens du Sérail, des bos
squée du Sophi, ornée de galeries et de tribunes : un superbe trône s’
élève
dans le fond de ce vaste édifice ; des candélabre
ons la liberté grande de considérer, malgré le verdict du jury, cette
élève
de M. Aveline comme un « grand sujet » — et peut-
x-ténor de l’Opéra Comique. C’est aussi une des anciennes de l’Opéra.
Elève
du papa Mathieu. En 1866, elle sortait des coryph
Arts ; vous y rencontrerez, à l’adresse de mademoiselle Marsolier, «
élève
de Terpsychore à l’Académie royale de musique »,
grands ; un nez, Pradier sculpsit ; des dents de jeune louve affamée.
Elève
du sieur Mathieu. Elle a commencé dans les quadri
la rue Le Peletier. — Comment, allez-vous vous récrier, une petite «
élève
des quadrilles » remplaçant la prima donna du cha
nfin, de quelques personnalités féminines de la maison. Les mères des
élèves
sont là, dans la salle, formant un public remuant
’est la petite-fille spirituelle de Théophile Gautier, c’est la digne
élève
de Flaubert, c’est toute l’antiquité vue à la fra
n est imprudemment hasardée, puisque le jour où on présente enfin une
élève
nourrie de notre culture, nous applaudissons, en
x, courroies, barres, — tout un mobilier d’estrapade ! Chaque jour, l’
élève
s’emprisonne les pieds dans une de ces boites à r
ude de ce genre de démonstration pour y comprendre quelque chose. Les
élèves
simulent ces pas avec les doigts, à peu près ains
e. — Le squelette du deuxième acte de Freyschûtz. — Nanine Dorival, l’
élève
Boismaison et le beau sergent Mauzurier. — Un leg
un jeune homme de dix-huit ans, nommé Boismaison, faisait partie des
élèves
surnuméraires de l’école de danse. Il devint amou
l’école de danse. Il devint amoureux de mademoiselle Nanine Dorival,
élève
comme lui et fille de l’ouvreuse de la loge du co
tion qui s’enrichit à vue d’œil de nuances nouvelles ; on reconnaît l’
élève
assidue de l’admirable professeur qu’est Mme d’Al
Fonta Ci-devant Laure Poinet ; ci-devant Laura Fonti. Excellente
élève
de l’excellent professeur Petipa. Devenue jolie à
my ne crache jamais, de peur d’avoir soif. Léontine Beaugrand
Élève
de mademoiselle Taglioni. Je crois qu’elle a auss
s les familles, montrant l’art et l’exerçant conjointement avec leurs
élèves
, tout fut dès lors confondu ; on n’aperçut plus d
le mystère ; un autel est placé dans le fond de cette grotte, et il s’
élève
derrière lui un grouppe de figures dérobé par un
on s’accroit ; les gardes sont renversés ; le bucher est détruit ; on
élève
un trône à sa place ; on dépouille Lincée de ses
’aplomb. Séduits par le brillant et par la variété des pas, plusieurs
élèves
s’imaginent que plus ils en exécutent de forts et
les principes sont bons, le goût se formera, se perfectionnera, et l’
élève
saura s’affranchir de ces contorsions violentes e
beautés de l’art. Nous ne prétendons pas, toutefois, faire de chaque
élève
un artiste accompli ; mais l’amour-propre exige q
er. Sans doute, il est facile à un maître de mettre en peu de tems un
élève
en état de figurer dans un bal ; mais alors il fa
ormer un bon maintien. Ceux qui annoncent qu’ils peuvent faire un bon
élève
en peu de tems, sont des ignorans ou des hommes q
u des hommes qui consultent plutôt leur intérêt que l’avancement de l’
élève
. Si ce dernier veut faire des progrès, il faut, c
mais uniquement par des exercices naturels, que l’on provoque chez l’
élève
les dispositions, et qu’on lui fait contracter l’
cuter trois tems de danse ; cette règle est pour faire comprendre aux
élèves
la différence entre le tems levé et le tems frapp
ugmenté, en prenant à celle de théâtre plus même qu’un grand nombre d’
élèves
ne pouvaient exécuter, parce qu’ils ne considérai
ans d’autres. Cet inconvénient se fait souvent sentir quand plusieurs
élèves
apprennent ensemble. Celui qui a de faibles dispo
t pour les tenir sans cesse présens à la mémoire et à l’attention des
élèves
qui les oublient trop souvent, pour s’occuper du
’empare de l’esprit et qui le maîtrise, qui enflamme l’imagination, l’
élève
, et la rend féconde. C’est un transport, dit-on,
endant paru s’occuper le moins. Je crois d’abord que ce mouvement qui
élève
l’esprit et qui échauffe l’imagination, n’est rie
s masures dégoûtantes disparaissent, et la superbe façade du Louvre s’
élève
; des jardins réguliers et magnifiques prennent l
qu’ils n’ont pas méritée, la ressource de s’attribuer les progrès des
élèves
, et la liberté d’en rejetter les défauts sur ceux
ine que les éloges lui ont été prodigués. Ce n’est pas tout : ce même
élève
fait un nouveau plaisir toutes les fois qu’il par
eut-être, que le fameux Blondy lui-même interdisoit cette étude à ses
élèves
; mais avouez du moins que la Chorégraphie est né
eaux des Rois d’Assyrie ; celui de Ninus est sur le devant. Au fond s’
élève
un temple consacré à Bélus. On voit d’abord entre
mbes n’épuise point ces ressources. Il tourne et roule son cou ; il s’
élève
par petites secousses sur la demi-pointe. Telle s
és ; Et lorsque tous ceux du rivage Ont adoré son beau visage, Elle s’
élève
dans les Cieux, Afin d’y charmer tous les Dieux,
que des maîtres corrupteurs donnent et inculquent à leurs malheureux
élèves
? et cela seul ne porte-t-il pas sur le front sa
aisoient autrefois les filles de Sion contre lesquelles le prophète s’
élève
? N’y font-elles pas des signes des yeux, qui son
es vous paraissent tous d’une égale beauté. Chacun de leurs rameaux s’
élève
vers le ciel : il n’en est point qui rampe sur la
applaudissements de la Capitale du Monde. Ces deux Maîtres firent des
Élèves
. Les efforts, le zèle, le talent furent secondés
it Bathylle, il échauffa l’Empereur, et promit de protéger Pylade. On
élève
un Théâtre. Rome accourt. Elle voit d’abord une T
ce de tous les siècles. Ainsi lors qu’une continuité de grands succès
élève
un homme à talents au-dessus de tous ses Contempo
ger du mérite des maîtres entre les mains desquels ils mettront leurs
élèves
, et, je dis plus, même leur enseigner les premier
éesse, et les héros de la suite se grouppent derrière elle. Le char s’
élève
majestueusement et se perd dans les nues. Il n’e
dia sa femme, et fit massacrer Pâris69. Ce Pantomime formait un jeune
élève
qui avait une partie de ses talents, et par malhe
vante gymnastique basée sur l’intelligence pénétrante du muscle, tout
élève
, s’il n’est pas cependant affligé d’infirmités ou
microscopes ? Comment-est-il possible, lorsque l’on construit, qu’on
élève
, qu’on décore et qu’on distribue, d’oublier l’éte
d’un vrai mérite et que je connais depuis longtemps ; je l’ai eu pour
élève
durant mon professorat au collège de… Il s’appell
sang et celle de la patrie se font entendre. Le danger de ses frères
élève
dans son cœur tous les sentimens de la tendresse
frémit lui-même, le fer lui tombe de la main ; une rumeur générale s’
élève
parmi les sénateurs. Le vieil Horace dévoué à sa
la trompette héroïque : Sa muse déréglée, en ses vers vagabonds, Ne s’
élève
jamais que par sauts et par bonds : &c. Lui-m
et graces et musique ; Sa danse déréglée, en ses pas vagabonds, Ne s’
élève
jamais que par sauts et par bonds : Lui-même, app
l faut qu’en cent façons, pour plaire, il se replie ; Que tantôt il s’
élève
et tantôt s’humilie ; &c… Par d’inutiles
Il faut qu’en cent façons, pour plaire, il se replie, Que tantôt il s’
élève
et tantôt s’humilie ; Chant III, vers Et que
tion est l’âme des talens15. Vous a-t-on confié le soin d’un jeune
élève
? A l’air gauche ou commun n’accordez point de tr
uitter la terre par un élan, sauter haut et perpendiculairement. On s’
élève
sur les pointes des pieds, on s’enlève en sautant
Opéra et de la Cour. On lui doit beaucoup de ballets charmans, et des
élèves
distingués. Taille de cinq pieds cinq pouces ; bi
Ce fut un talent parfait en Danse, ainsi qu’en pantomime : elle était
élève
de Lépi, qui lui enseigna son art à Stutgard, lor
stes de convention, on peut tout dire sans parler ; témoin son fameux
élève
, M. Massieu, sourd-muet. Son explication du pain,
e la Jérusalem délivrée, donné il y a plusieurs années au théâtre des
Élèves
de l’Opéra. 14. Ce ballet chinois, fait par M. N
re voulu faire ma connaissance, il m’a toujours plu, cet homme-là. Il
élève
la voix, je lève la jambe : nous sommes faits pou
n’aime pas du tout ce qu’il fait faire à ces trois jeunes filles, ses
élèves
: ce « duncanisme » primaire, doré sur tranche et
a lecture des journaux du temps. Quand ils racontent les exploits des
élèves
de Horchelt, ils citent la petite Heberle, Angiol
nseignement académique furent conjurés par un séjour que la brillante
élève
d’Aumer fit en Italie. Elle y fut conduite par un
Malgré l’autorité des chorégraphes français et les exploits de leurs
élèves
, le tempérament italien s’accommodait mal de leur
e fut pour Fanny Elssler une école de vérité et de sensualité. Mais l’
élève
d’Aumer n’oublia pas son premier maître. La vérit
, etc.) Dans les attitudes qui se font dans l’instant où le danseur s’
élève
, ainsi que dans de certains arabesques penchés co
ne chérie ou son amante, c’est offrir le tableau du genre pastoral. L’
élève
pour y bien parvenir doit étudier la nature et le
airer par une étincelle de ce génie qui vous caractérise, et qui vous
élève
si fort au dessus des autres hommes. Comme la Rag
rillent de leurs grâces naturelles. Deux rivaux séduits par l’aimable
élève
de Terpsychore se disputèrent la conquête de son
. Nanine, sois son maître ; et, comblant tous ses vœux, Essaye avec l’
élève
un pas et quelques passes. Elle lui répondit que
Cupidon s’enfuit, et, dès ce moment, il fut consigné à la porte de l’
élève
de Terpsychore. » Madame Paul Montessu L
vent : — Quel succès vous obtiendriez, si vous entriez au théâtre ! L’
élève
s’appelait alors Marie Capelle… Elle s’appela pl
n pareil maître ; mais le maître voulait quelque chose de plus qu’une
élève
. Il voulait une femme. Carlotta se sacrifia à son
fesseur avait un but que le mari ne songeait point à contrarier, et l’
élève
rêvait tout bas la gloire, la fortune et, surtout
nt au service de ses amis. » *** Perrot tenait beaucoup à ce que son
élève
reçût des leçons des meilleurs maîtres de chant.
— de MM. de Saint-Georges et Adam : « Comme elle vole, comme elle s’
élève
, comme elle plane ! qu’elle est à son aise en l’a
tension de tout l’être, une préoccupation dans le regard : celle de l’
élève
modèle qui ambitionne la maîtrise ; au lieu de so
u ; l’inscription devient plus ardente ; l’ombre menaçante du héros s’
élève
toute entière au dessus de la tombe ; elle tient
rempli des merveilles de la nature et de l’art. Un alcazar moresque s’
élève
avec ses superpositions de terrasses du milieu de
nse à ce même Opéra de Madrid. Le maître de ballets donne leçon à ses
élèves
, ce qui ne figure pas trop mal une scène d’inquis
maître de ballets, enchérissant sur les rires et les murmures de ses
élèves
, lui déclare que jamais elle ne pourra faire prop
rivage était hérissé d’écueils. Enfin je vogue…, que la douce brise s’
élève
et rafraîchisse mon luth au prélude de mes accent
; pendant un mois il fait réciter la Tour de Neste et Frétillon à son
élève
: celle-ci ne monte plus en omnibus qu’avec une b
individualité : celui-ci donne à la Lorette un souper dont la carte s’
élève
à 200 francs, il laisse un cabriolet de régie dou
seuse ne vient qu’une fois tous les deux mois. Une dispute affreuse s’
élève
entre le convive du milieu de la table qui fait l
demande une pomme-reinette. Ah… ah… ah… ah… est le cri général qui s’
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. Le nouvel arrivant ne sait que penser de cette f
à la mi-carême, cette trinité infatigable a été vue dans 87 bals ; on
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à 1,700 le nombre des contredanses que chacune a
nt naturel et s’astreint à une dynamique abstraite et sublime. Elle s’
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sur les pointes, sur l’orteil tendu et rigide ; c
n. 1. La Fuoco est une des sept étoiles de la fameuse Pléiade des
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de Blasis.
isées en France. Depuis longtems on abbat de grands monuments et l’on
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de petites chaumières. Le Cardinal Mazarin qui s’
t construire un palais propre à loger un Directeur-Professeur, et les
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qui remportoient à Paris les premiers prix dans c
voiture, les admira, s’informa. Mais quand elle sut que c’étaient les
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de la danseuse aux jambes nues, elle repartit san
Courtisans, veut voir ses richesses. Les coffres s’ouvrent ; il s’en
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des tourbillons de flammes : un bruit affreux se
e. M. Bocquet qui avoit saisi et adopté mes vües, M. Dauberval, mon
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qui lutta constamment contre les préjugés, l’habi
es charnières qui opèrent leurs jeux divers, je n’éxigeois pas de mes
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ce que la nature ne vouloit pas, et je dirigeois
es larmes que la tendresse maternelle fait couler, se jette à genoux,
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les bras vers le ciel, et l’implore en faveur de
St. Basile, dans une homélie qu’il a faite contre les excès du vin, s’
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aussi avec force contre les danses, et particuliè
» Tout ce que saint Basile dit ici des danses contre lesquelles il s’
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, ne se trouve-t-il pas dans la plupart de celles
peu exagéré les contours de ces figures, pour faire mieux sentir à l’
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les défauts de ces constructions. Danseur à la
ien joue la ritournelle du chœur d’entrée. A ce moment, une dispute s’
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entre les bergers et les bergères. oscar, se lev
digues puissantes contre les quelles elles allouent se briser. Hylas
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de Pylade fut ingrat envers son maitre, et son bi
cendre ; son bûcher presque consumé se change en un char pompeux, qui
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ce héros vers l’Olympe. En y montant-il remet ses
payer par gratitude les sentimens de reconnoissance que le Picq, mon
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a fait éclater envers son maître et son ami ; sen
tion ancienne, la plus noble du mot), sur votre manière de voir qui s’
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au-dessus de toutes les considérations vulgaires,
tiens intarissables dont vous seriez souvent stupéfaite, comme avec l’
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la plus studieuse (je fais son éducation avec une
e entrevue de Rahel et de Fanny. Le paternel éducateur craint que son
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n’ait pas été brillante. Elle a dû paraître timid
sortit des flots. » Il lui enseigne le français et l’allemand. « Je l’
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, dit-il, comme un enfant chéri. C’est la seule oc
place à l’aurore naissante dans le prologue de Zaïs, la machine qui s’
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insensiblement et qui remonte, est composée de qu
res et aussi la facture de Tiffany. Mais le bouquet, ce fut lorsqu’un
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des Beaux-Arts me demanda si je ne pouvais pas lu
ce ou la simplicité des hommes, se fortifie ensuite par l’usage, et s’
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contre la vérité. Mais Notre-Seigneur Jésus-Chris
— est un parfait honnête homme, de mœurs pures et très attaché à ses
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; mais il n’était pas, pour l’intelligence, à la
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