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27. (1876) Chroniques parisiennes (1843-1845) « TABLE » pp. 340-348

. — Discours de Lamartine à Mâcon. — Un portrait de Libri. — Projet d’une statue de Lamartine à Arles. — Inexpérience scénique de Ponsard. — Le rôle des trois femmes dans Lucrèce. […]  — Brochure de l’abbé Combalot sur la liberté de l’enseignement. — Prochaine inauguration du monument de Molière. — Discours du roi moins universitaire que celui de M. […]  — Vie de l’abbé de Rancé. — Inauguration de la statue de Molière. — Discours d’Arago. — Enterrement de Charles Nodier. — Odes et Poëmes, par Victor de Laprade. — Les Jésuites, d’après une brochure du Père Ravignan. — Procès de Janin contre Pyat     176 XLVI. — Projet de loi sur l’instruction secondaire. — Concession aux petits séminaires. — Retour de la critique aux chefs-d’œuvre du XVIIe siècle     183 XLVII. — Opinion d’un gallican sur la brochure du Père Ravignan en faveur des jésuites. — Condamnation de Félix Pyat pour diffamation envers Jules Janin. — Élections de MM. […] Émile Saisset sur l’éclectisme     209 LV. — Opinion du National et d’Armand Marrast dans la question de l’enseignement universitaire. — Discours de l’archevêque de Paris. — Le roi en conçoit de l’humeur. — Discours de M. de Montalivet, le fidus Achates du roi. — Cousin condamné à boire la ciguë     213 LVI. — Anxiété des protestants. — Attitude de MM. Cousin et Villemain dans la discussion de la loi sur l’enseignement secondaire. — Peisse     215 LVII. — Réponse au discours de M. de Montalembert     218 LVIII. — L'abbé Dupanloup. — Le Rancé de Chateaubriand. — Gémissements des poëtes sur leur jeunesse enfuie. — Antigone, par MM.

28. (1870) Portraits contemporains. Tome III (4e éd.) « M. VINET. » pp. 1-32

Mais ce n’est que dans ses écrits subséquents, ou d’un ordre moins local, dans les discours de sa Chrestomathie d’abord, que nous trouvons M. […] Son discours à M. […] Vinet dans ce discours. […] Quant aux deux discours sur l’Étude sans terme, nous y pourrions louer longuement le moraliste, et même, dans le premier discours, admirer des traits d’imagination et de pensée colorée, plus forts, plus grands que le didactique du genre n’en permet d’ordinaire à M. […] Discours préliminaire, tome I.

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