Or l’éducation mnémonique vise à faire de la mémoire de l’individu un raccourci de la mémoire de l’humanité ; elle tend à river l’individu au passé, à faire de lui un esprit historique, un esprit de passivité et de règle. […] Sous ces deux formes, elle tend à réduire la diversité intellectuelle et à assurer le conformisme.