Ce second système expose beaucoup moins à la critique. […] Les professeurs écossais, Ferguson en particulier, ont développé ce système sous la monarchie libre de la Grande-Bretagne. […] Ce système ne peut être contraire aux idées religieuses. […] Quels sont donc les dangers qu’un esprit raisonnable et indépendant peut redouter d’un tel système ? […] Ce système a donné lieu à tant d’interprétations absurdes, que je me crois obligée d’indiquer le sens précis que je lui donne dans mon ouvrage.