Jamais, je crois, enseignement plus littéraire de la littérature n’a été donné par personne. […] Marc Monnier le savait : la littérature n’est pas une chose morte, un cadavre qu’on puisse disséquer et dont il suffise de classer et de définir les parties. […] Or, c’est précisément cette vie persistante des œuvres littéraires qui rend très-difficile l’enseignement de la littérature. […] Plusieurs essais intéressants ont été déjà tentés dans ce sens, parmi lesquels il faut citer le récent traité de littérature comparée de M.  […] Posnett est le premier qui ait accepté ce principe du développement de la personnalité comme le principe même du développement de la littérature.