Ces chefs-d’œuvre ne valent-ils pas d’être étudiés de près ? […] N’oublions pas que Goethe étudiait ses tragédies, et en a même traduit deux : Tancrède et Mahomet. […] Ces Teutons ne veulent pas être des élèves qui, à force d’avoir étudié les maîtres, se seraient rendus capables d’être maîtres à leur tour. […] Mais n’est-il pas aussi curieux et instructif d’étudier la facture d’une belle strophe que l’élégante démonstration d’un théorème ? […] Il faut étudier un sujet avant de le traiter : c’est à quoi se résume cet enseignement tant diffamé de la nouvelle Sorbonne.