Celte constatation les décourage, souvent d'une façon amère ; il en résulte qu'ils se relâchent dans leur façon d'agir, et que, l'expérience nous le montre, leur conduite dans ces classes séparées prêtent de plus en plus à la critique. […] Il faudra me dire à propos de chaque école, le nombre de maîtres titulaires et leur situation, le nombre de classes, d'élèves dans chaque classe (nombre réel et maximum^, m'indiquer comment se fait l'admission et le renvoi, de quelle façon sépare-t-on les sexes, sur quels points la discipline et le programme d'enseignement se distinguent de ceux des écoles publi- ques ; et surtout préciser les méthodes scolaires, jusqu'où va le programme particulier de chaque classe, quels sont les moyens employés, les livres, etc. […] D'un autre côté, on ne peut nier que des classes séparées pour les enfants anormaux aussi habilement organisées atteignent complètement leur but et deviennent de véritables établissements de bienfaisance pour ces malheureux enfants.